El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología activa de enseñanza y aprendizaje que implica a los estudiantes en la realización de un proyecto real y significativo. Los estudiantes trabajan en grupos para investigar, planificar, desarrollar y presentar un producto final que responda a una pregunta o problema desafiante.
El ABP tiene una serie de características clave:
1. Centrado en el estudiante: El ABP pone al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. Los estudiantes son los responsables de su propio aprendizaje y de trabajar en colaboración con otros para alcanzar un objetivo común.
https://www.linkedin.com/pulse/aprendizaje-centrado-en-el-estudiante-boris-s%C3%A1nchez-molano/?originalSubdomain=es
2. Real y significativo: Los proyectos del ABP deben ser relevantes para los intereses y necesidades de los estudiantes. Deben centrarse en problemas o preguntas del mundo real que los estudiantes puedan entender y resolver.
https://www.campuseducacion.com/blog/revista-digital-docente/que-es-el-aprendizaje-basado-en-proyectos/
3. Collaborativo: El ABP fomenta el trabajo colaborativo. Los estudiantes deben trabajar juntos para planificar, desarrollar y presentar su proyecto.
https://profesorbaker.wordpress.com/2019/09/30/aprendizaje-colaborativo-basado-en-proyectos/
4.Faseada: El ABP se divide en una serie de fases bien definidas. Estas fases ayudan a los estudiantes a organizar su trabajo y a alcanzar sus objetivos.
http://www.porlainnovacioneducativa.es/aprendizaje-basado-en-proyectos/
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