Actividas de aprendizaje 1. convergencia de los medios en el ámbito educativo
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una
metodología de enseñanza que consiste en la realización de un proyecto por
parte de los estudiantes. Este proyecto tiene un objetivo específico y debe ser
desarrollado por los estudiantes de manera colaborativa.
El ABP tiene como objetivo principal que los
estudiantes aprendan a través de la resolución de problemas reales. Para ello,
los estudiantes deben investigar, analizar, sintetizar y comunicar la
información que necesitan para completar el proyecto.
Estimado estudiante a continuacion encontrara los lineamientos para el desarrollo del siguiente trabajo colaborativo:
Equipo de trabajo
El equipo de trabajo estará conformado por 3 a 5
estudiantes. Los estudiantes se dividirán en roles para facilitar el trabajo
colaborativo. Los roles pueden ser:
- Líder: Es el responsable de
coordinar el trabajo del equipo y de asegurar que se cumplan los plazos y
objetivos del proyecto.
- Comunicador: Es responsable de
comunicar el progreso del proyecto al docente y a los demás integrantes
del equipo.
- Relator: Es responsable de recopilar
la información y de preparar la presentación del proyecto.
- Controlador del tiempo: Es
responsable de velar por el cumplimiento de los plazos.
- Utilero: Es responsable de
proporcionar los recursos necesarios para el proyecto.
Etapas del proyecto
El proyecto se desarrollará en las siguientes
etapas:
- Etapa 1: Planificación: En esta
etapa, el equipo de trabajo definirá el objetivo del proyecto, investigará
sobre la convergencia de los medios en el ámbito educativo y desarrollará
un plan de trabajo.
- Etapa 2: Ejecución: En esta etapa,
el equipo de trabajo realizará las tareas definidas en el plan de trabajo.
- Etapa 3: Presentación: En esta
etapa, el equipo de trabajo presentará el proyecto al docente y a los
demás integrantes del grupo.
Reuniones
El equipo de trabajo se reunirá de manera
sincrónica y asincrónica para coordinar el trabajo. Las reuniones sincrónicas
se pueden realizar a través de videollamadas, videoconferencias o plataformas
de colaboración en línea. Las reuniones asincrónicas se pueden realizar a
través de foros, mensajes de texto o correo electrónico.
División de tareasLas tareas del proyecto se dividirán entre los
integrantes del equipo de trabajo de manera equitativa. Las tareas pueden
incluir:
- Investigación: Recopilación de
información sobre la convergencia de los medios en el ámbito educativo.
- Análisis: Análisis de la información
recopilada.
- Síntesis: Elaboración de un resumen
de la información analizada.
- Comunicación: Elaboración de
presentaciones, informes o artículos.
Los integrantes del equipo de trabajo se reunirán
de manera periódica para compartir los avances del proyecto. Estas reuniones se
pueden realizar de manera sincrónica o asincrónica.
Evaluación
El proyecto será evaluado por el docente y por los
demás integrantes del grupo. La evaluación puede considerar los siguientes
aspectos:
- Cumplimiento de los objetivos del
proyecto.
- Calidad de la investigación.
- Relevancia de la información analizada.
- Efectividad de la comunicación.
Ejemplo de presentación
La presentación del proyecto puede realizarse de
manera oral, escrita o audiovisual. En el caso de una presentación oral, los
integrantes del equipo de trabajo deben preparar una presentación que incluya
los siguientes elementos:
- Introducción: Presentación del
equipo de trabajo y del proyecto.
- Desarrollo: Exposición de los resultados de la investigación y del análisis realizado.Para ello podra utilizar erramienatsde prsenatcion como:
- PowerPoint.
- Google Slides.
- Canva.
- Visme.
- Apple Keynote.
- Swipe.
- ZohoShow.
- SlideDog.
- Conclusión: Resumen de los
principales hallazgos del proyecto.
La presentación puede incluir imágenes, videos,
audios o otros recursos multimedia.
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