Clase en un Escenario Virtual o Asistido por Tecnologías

Competencias a Desarrollar

• Técnicas: Uso de herramientas digitales para la logística, como software de gestión de la cadena de suministro. (Flesxim)
• Analíticas: Capacidad para interpretar datos logísticos en tiempo real.
• Autonomía: Desarrollo de habilidades para aprender y resolver problemas de manera autónoma.
• Colaboración Digital: Trabajo en equipo a través de plataformas digitales.

Estrategias de Aprendizaje

• Microlearning: Utilización de módulos de aprendizaje breves y enfocados que permiten a los estudiantes aprender de manera eficiente.

Aprendizaje Colaborativo y autonomo: Utilización de foros de discusión, wikis y otras herramientas colaborativas para fomentar la interacción y el intercambio de ideas.

• Aprendizaje Basado en Proyectos: Los estudiantes trabajan en proyectos que simulan escenarios logísticos reales utilizando herramientas digitales.

Herramientas Web 2.0 y 3.0

• Plataformas de Aprendizaje: Moodle, Blackboard. Territorium, Zajuna para organizar y distribuir el contenido del curso.

• Herramientas Colaborativas: Google Docs, Trello, y Slack para el trabajo en equipo y la comunicación

• Simulaciones y Juegos Serios: Software de simulación logística como AnyLogic o Simul8 Flesxim para prácticas interactivas.
• Realidad Aumentada y Virtual: Aplicaciones como Google Expeditions para visualizar almacenes y procesos logísticos en 3D.
• Big Data y Analítica: Herramientas como Tableau para el análisis de datos logísticos.

Propuesta de Evaluación en el Entorno Virtual

Evaluación Continua: Participación en foros de discusión, entrega de tareas digitales y contribuciones  en proyectos colaborativos.

Cuestionarios y Exámenes en Línea: Utilización de plataformas de evaluación 

Proyectos Virtuales: Evaluación de proyectos donde los estudiantes utilizan herramientas digitales para resolver problemas logísticos.

Portafolios Digitales: Creación de portafolios en línea donde los estudiantes recopilan y presentan su trabajo a lo largo del curso.

Una mirada a la educación presencial

 

Retrospección de una Clase Presencial

Temática de la Actividad Temática: Formación en Logística.

Descripción: En esta clase, los aprendices adquieren conocimientos sobre los principios básicos de la logística, incluyendo la gestión de la cadena de suministro, almacenamiento, distribución y transporte.

Competencias a Desarrollar

• Técnicas: Conocimiento de las herramientas y técnicas de logística.
• Analíticas: Capacidad de analizar y optimizar procesos logísticos.

• Gestionar el Tiempo: Eficiencia en la planificación y ejecución de tareas logísticas.

• Trabajo en Equipo: Colaboración en equipos para resolver problemas logísticos.

Actores en el Acto Pedagógico

Instructor ( Docente): Actúa como facilitador y orientador. Proporciona el marco teórico y guía a los estudiantes en actividades prácticas.

Aprendices (Estudiantes): Activos en su aprendizaje, participan en discusiones, trabajan en proyectos grupales y aplican conceptos teóricos a situaciones prácticas.

    

Dispositivos Empleados

• Material Didáctico: Presentaciones en PowerPoint u otras herramientas, libros de texto, artículos académicos.

 

• Tecnología: Proyector, computadora, software de simulación logística.
• Materiales de Apoyo: Diagramas de flujo, mapas de procesos, casos de estudio.

Propuesta de Evaluación

• Evaluación Continua: Participación en clase, trabajos prácticos y debates.
• Exámenes: Pruebas escritas y exámenes de cierre de guía de aprendizaje para evaluar la comprensión teórica.
• Proyectos Grupales: Evaluación de proyectos grupales donde los estudiantes aplican lo aprendido a un caso real o simulado. para este caso en su mayoria los aprendices establecen una ruta de trabajo final realizando una actividad de sustentacion de su proyecto formativo al finalizar su formación.